Desain Pembelajaran Untuk Menjadi Pendidik Yang Profesional

Buku Desain Pembelajaran Untuk Menjadi Pendidik Yang Profesional ini adalah
salah satu upaya penyebarluasan perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan perlu
mendapatkan sambutan positif dari berbagai pihak, tidak terkecuali untuk para pendidik dan
calon pendidik untuk dapat mendesain proses dan merancang strategi pembelajaran yang baik
sehingga peserta didik bisa mencapai tujuan pembelajaran yang disampaikan oleh pendidik.
Buku ini membahas tentang 7 bab: 1. Desain Pembelajaran yang membahas pengertian, tujuan
utama, model dan langkah desain pembelajaran., 2. Prosedur dan Inovasi Pembelajaran yang
membahas tentang Prosedur Desain pembelajaran untuk sistem pembelajaran masa depan,
langkah-langkah MPI yang berbeda dalam praktik pembelajaran dan inovasi desain
pembelajaran., 3. Standar Proses Pendidikan membahas tentang perencanaan proses
pembelajaran, penyusunan RPP, pelaksanaan proses pembelajaran, tujuan pembelajaran,
penilaian dan menjadi pendidik profesional., 4. Desain Pembelajaran Berbasis Kompetensi
yang membahas tentang relasi kompetensi, tujuan pembelajaran, perilaku dan karakteristik
peserta didik, kompetensi dan pengukuran hasil belajar, relasi kompetensi dan strategi
pembelajaran, tujuan instruksional umum, tujuan instruksional khusus, instrumen penilaian
berdasarkan tujuan instruksional, langkah-langkah pembelajaran dan kompetensi pendidik
sebagai seorang profesional., 5. Model Pembelajaran membahas tentang model, pemilihan,
ciri-ciri model dan jenis-jenis model pembelejaran., 6. Strategi Pembelajaran membahas
tentang hakikat strategi pembelajaran, komponen strategi pembelajaran, dan pendekatan
inovatif dalam strategi pembelajaran., 7. Evaluasi Pembelajaran membahas tentang model-model evaluasi, kegunaan evaluasi, obyek evaluasi, konsep evaluasi, penerapan evaluasi
dengan model CIPP dan merancang serta melaksanakan evaluasi formatif .