Whatsapp

Ada yang ditanyakan?
Klik untuk chat dengan customer support kami

Heni
● online
Heni
● online
Halo, perkenalkan saya Heni
baru saja
Ada yang bisa saya bantu?
baru saja
Kontak Kami
Member Area
Rp
Keranjang Belanja

Oops, keranjang belanja Anda kosong!

Buka jam 08.00 s/d jam 21.00 , Sabtu, Minggu & Hari Besar Tutup
Beranda » Uncategorized » Pembelajaran Sosial Emosional di Sekolah Dasar
click image to preview activate zoom
Diskon
10%

Pembelajaran Sosial Emosional di Sekolah Dasar

Rp 90.000 Rp 100.000
Hemat Rp 10.000
KodeGLH-34
Stok Tersedia
Kategori Uncategorized
Tentukan pilihan yang tersedia!
Bagikan ke

Pembelajaran Sosial Emosional di Sekolah Dasar

PSE di sekolah dasar masih menghadapi tantangan besar, terutama dalam integrasi dengan kurikulum pendidikan yang sudah ada (Majidah and Ahmadi 2024). Berdasarkan data yang ada, sebagian besar sekolah dasar di Indonesia lebih fokus pada pencapaian hasil akademik yang terukur, seperti penguasaan mata pelajaran dasar seperti Matematika dan Bahasa Indonesia. Hal ini pada akhirnya menyebabkan aspek pengembangan karakter dan keterampilan sosial emosional cenderung terabaikan.

Penerapan PSE yang tepat dapat memberikan siswa keterampilan yang diperlukan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah mereka. Bandura dalam teorinya tentang efikasi diri menjelaskan bahwa ketika siswa merasa yakin dengan kemampuan mereka, mereka akan lebih cenderung untuk mencoba menyelesaikan masalah dan menghadapi tantangan, baik itu dalam konteks akademik maupun sosial. Oleh karena itu, dengan meningkatkan efikasi diri siswa melalui PSE, mereka diharapkan dapat lebih percaya diri dalam memecahkan masalah dan meningkatkan keterampilan literasi membaca mereka.

Pengembangan pembelajaran Model PSE Berbasis Casel untuk mengisi celah pengetahuan tersebut, dengan fokus pada bagaimana program PSE yang diterapkan di sekolah dasar yang dapat berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan diri siswa. Lebih lanjut, memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan cara yang lebih holistik. Peningkatan efikasi diri siswa sebagai hasil dari pembelajaran sosial emosional dapat mendorong mereka untuk menjadi lebih mandiri dan lebih percaya diri dalam mengatasi masalah. Dengan efikasi diri yang tinggi, siswa tidak hanya lebih aktif dalam proses belajar, tetapi juga lebih mampu mengatasi kesulitan dalam belajar, meningkatkan keterampilan literasi membaca, serta mengembangkan kemampuan dalam memecahkan masalah baik dalam konteks akademik maupun kehidupan sosial.

Pembelajaran Sosial Emosional di Sekolah Dasar

Berat 300 gram
Kondisi Baru
Dilihat 57 kali
Diskusi Belum ada komentar

Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.

Silahkan tulis komentar Anda

Alamat email Anda tidak akan kami publikasikan. Kolom bertanda bintang (*) wajib diisi.

*

*

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Produk Terkait

Produk yang sangat tepat, pilihan bagus..!

Berhasil ditambahkan ke keranjang belanja
Lanjut Belanja
Checkout