Whatsapp

Ada yang ditanyakan?
Klik untuk chat dengan customer support kami

Heni
● online
Heni
● online
Halo, perkenalkan saya Heni
baru saja
Ada yang bisa saya bantu?
baru saja
Kontak Kami
Member Area
Rp
Keranjang Belanja

Oops, keranjang belanja Anda kosong!

Buka jam 08.00 s/d jam 21.00 , Sabtu, Minggu & Hari Besar Tutup
Beranda » Uncategorized » SELF REGULATED LEARNING DAN KOMPETENSI MAHASISWA
click image to preview activate zoom
Diskon
10%

SELF REGULATED LEARNING DAN KOMPETENSI MAHASISWA

Rp 90.000 Rp 100.000
Hemat Rp 10.000
KodeSRL-44
Stok Tersedia
Kategori Uncategorized
Tentukan pilihan yang tersedia!
Bagikan ke

SELF REGULATED LEARNING DAN KOMPETENSI MAHASISWA

Salah satu faktor psikologis yang relevan dengan upaya para mahasiswa mencapai kesuksesan studinya adalah Self Regulated Learning (SRL) atau kemandirian belajarnya. SRL hakikatnya merupakan suatu proses belajar di mana pembelajar melakukan kegiatan belajar aktif, yang didorong oleh motif untuk mengatasi sesuatu masalah, dan dibangun dengan bekal pengetahuan atau kompetensi yang telah dimiliki, serta memonitor, mengatur dan mengendalikan pikiran, dan perilakunya untuk mencapai kompetensi tertentu. SLR dapat mendorong mahasiswa untuk memecahkan masalah kehidupannya, termasuk dalam masalah pembelajaran. Hal ini sejalan dengan berbagai hasil penelitian yang menyatakan bahwa pemecahan masalah dalam pendidikan formal maupun dalam kehidupan sesehari memerlukan kegiatan belajar yang dilandasi oleh dorongan dari dalam diri sendiri untuk belajar serta berbekal pengalaman belajar yang telah dimiliki. Para ahli sependapat bahwa Self Regulated Learning atau kemandirian belajar mahasiswa berhubungan secara positif signifikan dengan kompetensi belajarnya. Berangkat dari berbagai pandangan di atas, menjadi penting untuk menganalisis bagaimana tingkat SRL dan kompetensi mahasiswa. Secara runtut buku ini memaparkan topik-topik: 1) apa hakikat SRL itu?; 2) bagaimana hubungan SRL dan kompetensi mahasiswa?; 3) bagaimana kontribusi aspek-aspek SRL yang mencakup motivasi, berorientasi pada tujuan, pengontrolan perilaku diri, dan berbekal pengetahuan awal secara sendiri-sendiri terhadap kompetensi mahasiswa?; 4) bagimana kontribusi aspek-aspek SRL yang mencakup motivasi, berorientasi pada tujuan, pengontrolan perilaku diri, dan berbekal pengetahuan awal secara bersama-sama terhadap kompetensi mahasiswa?; 5) apakah benar mahasiswa yang memiliki SRL tinggi secara signifikan lebih tinggi pula dalam pencapaian kompetensi belajarnya; dan 6) bagaimana menumbuhkan SRL mahasiswa?**

SELF REGULATED LEARNING DAN KOMPETENSI MAHASISWA

Berat 300 gram
Kondisi Baru
Dilihat 404 kali
Diskusi Belum ada komentar

Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.

Silahkan tulis komentar Anda

Alamat email Anda tidak akan kami publikasikan. Kolom bertanda bintang (*) wajib diisi.

*

*

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Produk Terkait

Produk yang sangat tepat, pilihan bagus..!

Berhasil ditambahkan ke keranjang belanja
Lanjut Belanja
Checkout